——专业语文改革全面启动

面对当今高职高专语文课程边缘化处境和人文精神严重缺失的现状，语文课程改革势在必行。为了进一步推进我校语文课程的改革，提高语文课的教学质量和教师的教研能力，人文基础部于2012年8月31日，进行了新学期第二次“语文集体备课”活动。学校领导非常重视，教学副校长林杰在百忙之中莅临指导，这对我们所有语文教师是极大的鼓舞。在人文基础部主任张革秋及语文组长吴慧荣老师的带领下，两个校区的语文教师聚集一堂，对新学期语文课改等相关事宜进行了探讨。

活动首先由林杰校长对语文课改方向及课改意义做了指导性讲话，林校长说：“将‘语文’改为“专业语文”是借鉴国外先进的人文素质教育理念、结合新时代下对护理人才培养的需要以及我校蓬勃发展的形式而设立的，是体现语文职业性与工具性的最大标志，同时将填补学校对学生人文素质培养与专业相结合的空白，这对人才素质的提高、健康人格的培养起着重要作用。”林校长说：“专业语文的改革之初会有阵痛，但我相信语文组的老师们一定会在继承与发展中开辟出一条崭新的道路。同时，希望各位老师继续发挥你们的才华，以多种形式提高学生的人文修养，活跃校园文化，学校会为你们提供平台，期待着你们大有作为。”张革秋主任就语文教材的问题做了进一步指导，张主任说：“新学期采用的语文教材一改往日的学科式教材模式，力求在教学内容与医学职业情境的交融中，凸显职业性和人文性特点，体现语文课程建设与教学改革的全新尝试，是比较符合职业教育改革所需的教材。新教材虽然不够成熟和完善，但可以提供参考，大家在探索和实践中编写一套自己喜欢的、好用的教材，改革给了我们机遇。”与会教师认真听讲，参与讨论，并积极提出意见，大家畅所欲言，交流了推进课改工作的感受、心得，就疑难问题研讨解决办法。最终确定了本学期的教学计划和各模块的教学目标与内容，探讨了新的教学策略，布置了编写专业语文新教材的任务，专业语文改革全面启动。

本次教研活动，学校领导亲自深入指导，营造了浓厚的教研氛围，促进了集体备课的有效进行，为语文教师们明确了方向、鼓舞了士气。语文教学在我校的教学体系中占有重要位置，让学生在掌握专业知识技能的同时，还要通过专业语文教学使之逐步构建自己的人文素养，这是每个语文教师的责任。我们坚信通过我校全体语文教师团结一心的共同努力，“专业语文”课改终将取得成功。