为贯彻习近平总书记教育工作会议重要讲话“教育要在增强综合素质下功夫，形成更高水平的人才培养体系”的精神，贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》“推进高等职业教育高质量发展，完善高层次应用型人才培养体系，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”的指示，以我校“理论、技能、素质”三驾马车并举的职教思想为导向，推进我校高水平建设特色项目——综合素质教育教学改革的建设，人文基础“综合素质”课程全体授课教师于11月1日在南岗校区办公室召开了综合素质教育教学改革阶段性成果研讨会。会议由吴慧荣主任主持，吴主任总结了过去一年的改革建设工作，肯定成绩，研讨不足，并对下一步工作进行了详细部署。

我校高水平建设6.3特色项目综合素质教育教学改革，下设课程建设、标准建设、教材建设、校企合作、服务社会等五个子项目，预期成果11项，目前已完成及部分完成任务过半。研讨会上，人文修养教研室主任王娜及语言应用教研室主任侯孟分别就本教研室教育教学革成果做汇报说明。编写的《医学人文读本》与职业素养相融合，根据人才培养方案提炼素质教育主题，选取蕴含人文精神的文学作品，引导学生赏读；《口语表达能力实训手册》建立语言表达沟通能力测评标准及训练体系，使学生在学中练、练中考。两部建设成果均已在19级新生中投入试用，教师们各自发表了在教学使用过程中遇到的问题，提出意见及建议，并分享了学生的学习反馈，研讨气氛热烈。

此次研讨会，展示了人文基础部在学校高水平建设中取得的成绩，进一步认识到为国家培养高素质技术技能人才的迫切性及重要意义。老师们纷纷表示，不忘初心，牢记使命，一定不断提高自身人文素质，提高教学教研水平，为培养高素质人才、为顺利完成我校高水平建设任务而努力。