近日，黑龙江省教育厅发布了《关于第二批黑龙江省高校心理健康教育“示范中心”和“达标校”名单的公示》，经省内外专家线下实地考察，共遴选心理健康教育示范中心10所，心理健康教育达标校25所，我校获批黑龙江省高校心理健康教育“达标校”。这是学校党委高度重视，各部门统筹规划、系统推进，二级心理辅导站积极落实，共同努力取得的成绩。

我校心理健康教育工作立足学校“康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校”建设的战略目标，大力培育高质量、复合型服务健康人才，构建健康教育、咨询服务、实践活动、监测预警、干预处置“五位一体”的学生心理健康教育工作格局。

一、制度体系完善

大学生心理健康教育中心成立于2023年，隶属于基础教育部，与学生工作部协同开展全校学生心理健康教育工作。中心工作职能包括开展心理健康教育教学、组织心理健康实践活动、提供心理咨询服务、构建全面监测预警和干预机制等。学校不断健全完善“学校一系部一班级一宿舍”四级联动的心理工作网络，系部建有二级心理辅导站，班级设置心理委员，寝室设置心理联络员，不断织细织密心理工作四级网络。近年来，中心对系部书记、辅导员等学生工作队伍定期组织开展专项培训9次，持续加大对1300余名班级心理委员和寝室心理联络员的管理和培养力度，畅通心理健康与心理危机预警四级网络，为心理健康教育工作的顺利开展奠定了良好的基础。

二、专业师资队伍

学校不断加强专兼职心理健康教育教师队伍的选拔培训力度。中心现有专职心理健康教师5人，均具有专业资质，其中3人具有医学、心理学专业学科背景。兼职心理教师14人，均具有专业学科背景或心理咨询专业资质。通过系统的培训和全方位的支持，我校心理专兼职教师在理论知识和实际应用能力上均有显著提升，打造成为一支专兼结合，技术过硬，素质优良的心理健康教师队伍。

三、中心设施齐备

目前，我校心理健康教育中心位于学校天使剧场，占地面积960余平方米，中心设有接待室、心理测评室、个体咨询室、团体活动室、催眠放松室、体感宣泄室、沙盘游戏室、音乐治疗室、心理培训室、专家办公室等10个专门功能室，拥有个体团体沙盘、智能体感放松仪、击打宣泄设备、催眠放松太空舱、心理自助系统等专业设备，配套硬件符合心理咨询服务专业要求，为规范化进行个体、团体心理咨询，为大学生心理健康教育教学、科研等工作的顺利开展提供条件保障。

四、实践活动丰富

作为我校天使校园文化建设中“润心文化”的特色活动之一，每年中心在春季学期组织丰富多彩的“5·25”大学生心理健康月系列活动。活动期间，通过开展“爱的抱抱”、主题心理班会、心理游园会、心理剧大赛、心理健康知识辩论赛、心理手绘报大赛及最美留言墙等多样化活动，进一步完善了我校心理健康教育体系，营造全员参与的心理教育氛围，增强了师生的幸福感。秋季学期召开“10·10”世界精神卫生日主题系列活动，活动包括专题知识讲座、心理电影展映、团体辅导拓展活动等，利用多元化宣传手段，引导学生学习心理调适方法，将心理健康理念常态化渗透到日常生活中，降低危机事件的发生率，维护校园的安全稳定。

五、咨询服务优质

心理中心为广大学生开展多种形式的咨询服务，畅通心理咨询预约渠道，学生可通过中心预约热线、中心咨询预约二维码、线上咨询服务QQ、心理服务邮箱等多种途径进行预约。建立了覆盖三个校区大学生心理健康干预服务，开通24小时免费心理援助热线400-9915-525，随时解决学生心理问题。同时协助我校现有的心理咨询团队完善干预体系，为学校日常管理提供了数据依据。

六、深化协同育人

整合相关教育资源和队伍力量，统筹推进构建心理育人体系。建立家校协同机制，通过开展新生家长会、电话家访等活动搭建家校沟通桥梁，发挥家庭在学生心理工作中的重要作用。设置“一站式”学生社社区，拓宽心理工作场地和空间，充分发挥全程、全员、全方位心理健康工作的开展。中心教师发挥专业优势，依托黑龙江省红十字协会积极参与社会服务，作为黑龙江省健康公益大讲堂系列节目特邀嘉宾开展社会公益心理服务工作，利用抖音平台在线为龙江观众普及心理健康维护方法，解答心理困惑。

获评高校心理健康教育“达标校”是对我校心理健康教育工作的肯定，也是对未来工作的有力鞭策。我校将以此为契机，进一步总结经验、完善举措，不断提升心理健康教育工作的整体水平和实效性，为学生营造更加安全、健康、和谐的校园环境。在下一步的工作中，学校将依托龙江心理康养护教育咨询培训中心，通过“政校产学研”一体化合作，进一步强化产教融合，提升科技服务社会的能力，同时推动教育与产业的共同繁荣。

来源：基础教育部

撰稿：王娜

摄像：温冬薇、王博华

排版：闫志刚

初审：周佳

终审：赵宇翀