在教学中多数课程采用理实一体化,并且针对临床专业采用了解剖、生理、病理、药理联合教学的方法更直观、清晰,便于记忆。

      实践项目尽量删减传统验证性实验，增设与护理工作岗位技能关系密切的用药护理实训，注重理论与实践的有机结合，在实践中验证理论，强化记忆的同时又增强了用药护理技能，有利于提高学生的综合素质。