2017年3月24日下午，医学基础部召开科室教研活动，主题是由贾明明老师分享第二十六期黑龙江省高校青年教师“教学能力卓越计划”专题培训班学习心得。为了贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《关于加强高等学校青年教师的教学能力和综合素质》，由东北师范大学的副教授、教授进行授课，授课内容涵盖教师专业发展及规划、大学课堂教学设计、高校科研、大学课堂教学优化等多个方面，开拓了我们的眼界，提高了我们的科研意识。

会议强调在信息技术迅速发展的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该广泛地阅读书籍，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。积极调整、快乐工作生活；改变角色、调整工作重点；教学改革、提高课堂效率；巩固文化根基、深化工作使命；深练内功、提高科研能力。
经过贾明明老师的介绍，我们深刻认识到，科研对高校教师、尤其是高校年轻教师是必须承担的任务。科研可以提高教师的专业能力，提高学校的学术水平，更重要的是，通过科研可以带动教学，这是符合我们高校科研的初衷的。东北师范大学袁孝亭教授的《科研应立足“五个清楚”》，分析了科研的本质，提出了科研的基本方法，为我们进行科研工作提供了很好的思路。在今后的工作中，我们一定会提高自身的科研能力，通过科研工作提高自己的学术水平，带动学校的学术发展。
几位国家级名师的风采深深打动着我们，开拓了我们的视野，在我们面前打开了一扇新的窗。我们体会到，只做好教学不是优秀的高校教师，只有教学、科研双管齐下，不断提高自身的修养，用自身的人格魅力去感染学生，成为学生人生路上的一盏明灯，才能真正达到教育的目的。