2021年11月18日，医学基础部新教师丁莹通过网络直播进行了题为《胃内消化》的汇报课。共有22名督导组成员及兄弟科室教师参加了本次听课。

《胃内消化》作为医学基础课程《正常人体功能》的内容，本节课选取《正常人体功能》中的重点知识内容《胃内消化》，该内容具有专业型强、知识点繁杂，也是执业护士考试和专升本考试必须掌握的基础知识。如何学生们理解记忆的同时能结合临床相关知识，为未来的临床专业课打下坚实的基础。旨在通过学习为护理专业课奠定扎实的理论基础，同时助力执考和升本考试。

丁莹老师在导师范业宏主任的指导下，进行了精心的教学准备。课堂采用“任务型教学法”，以典型任务组织教学，每讲授完成一个环节，让学生归纳总结相关知识点内容，让枯燥、难记的知识变得生动、易记，在课堂形式上综合运用了教师讲授、师生互动、结合实验、丰富图片、视频展示等多种形式，学生在教师的“教”中“听、看、做”，将抽象的理论知识形象化；以学生为课堂主体，通过引导学生主动思考特点，有利于学生对知识要点的理解与掌握。

在教学过程中，参照执护考试大纲，明确本节课的重难点内容，以讲解为主，结合学生特点，采用大量的多媒体教学辅助手段将本节知识点分节讲授，思维导图的方式进行总结，学生逐一消化，接受度高；引导学生通过观察大量图片，发现、总结胃内消化的相关知识点，让学生们主动参与到教学中来，有利于学生对相关知识的掌握；针对知识点设置练习题，巩固学生理论知识的掌握，尽量用通俗易懂的语言和生活实例举例说明，让学生易于理解并且学以致用；同时，通过丰富各类型师生互动手段，活跃课堂氛围。

充分利用信息化手段和教学平台，同时采用钉钉直播和学习通进行知识点练习和归纳总结，实时反馈和评价教学效果。紧密结合临床，适当融入护考及专升本真题，激发学习兴趣。同时课上始终注重课程思政元素的开发，实时恰当融入课程思政内容，赋予课程“灵魂”。

课后导师给予高度评价，认为丁莹老师课程设计新颖，课件制作精美，教案内容详实，时间把握准确，课堂形式丰富，信息化平台利用充分，展现了周丽佳老师扎实的基本功，教学效果良好。

医学基础部

2021.11.18