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  师资队伍
发布时间:2014年06月20日      

人文素养教研室

王秀敏,1989年7月毕业于东北师大中文系,入职黑龙江省卫生学校。2004年晋高级讲师。曾担任职 工班班任。从教26年,参与人卫社《职业汉语基础教程》及其配套教参的编写。在国家级和省级刊物上发表多篇论文。参与多项省职教协会立项课题研究。执教中善于从身边事、社会生活中撷取素材,融入语文教学。善于指导学生热爱阅读,乐于观察,敏于体会,将技能训练与价值观培养结合,全面提升学生素养。因所教学生多为护理专业,所以平时多阅读心理类、哲学类、文学类书籍,作为首席学生,自己养成时时进补精神营养的习惯,在课堂上带动学生不断地从阅读中拓展视野、补充能量,获取成长的动力。热爱教育工作,肯钻研,在与学生的交流中感受教学相长的快乐,教学受到学生欢迎。





张金伟,副教授,从教30年,在国家级、省级期刊公开发表论文10余篇,编写教材2部,编写著作2部。参与科研课题1项,科研成果1项。

王丽静,1986年毕业于齐齐哈尔师范学院汉语言文学专业,获学士学位。副教授,从事语文教学28年,撰写语文教学论文多篇,编写《大学语文》、《青春期心理健康教育》等教材,参与国家级课题2项,主持省职教学会“十二五”重点课题1项。2005年获得国家级心理咨询师二级证书,被学校聘为心理健康教师。爱岗敬业,教学严谨。

褚丹容,毕业于哈尔滨师范大学中文系,硕士学位,副教授,省优秀班主任。一直在工作在教学一线,有丰富的教学经验。近五年来,发表国家级、省级论文7篇,获得省优秀科研成果奖4项,出版著作1部,主持省级课题1项。

吴寒, 毕业于哈尔滨师范大学中文系,硕士,中共党员,讲师。曾获得“省级优秀班主任”、“优秀党员”“先进个人”“青年骨干教师”等荣誉称号。在国家级及省级刊物上发表多篇文章,参与多项科研立项研究,科研成果多次获奖。参编卫生部“十二五”规划教材《语文应用基础》、《大学语文》、《欧美文学名著欣赏》、《应用文写作与演讲》以及校本教材等。

程俊峰,女,1968年10月生人。毕业于齐齐哈尔大学汉语言文学专业。1992年8月参加工作,现任职于黑龙江护理高等专科学校人文基础部,副教授。二十年多来一直从事教学工作,在工作中积累了很多教育教学经验,其中与人合著出版了:《中国新诗格律大观》、《唐绝句双读课本》、《诗路心音足痕》;在国家级期刊发表了20多篇论文。主持了两项课题《普通话的培养与研究》、《职业院校语文课教学方法改革研究与实践》,并顺利结题。

侯孟,人文教研室,讲师,教龄8年。参与编写“十二五”规划教材两部、专著两部、校本教材两部。参与“十二五”规划课题两项。公开发表国家级、省级论文6篇。获省科研成果一等奖一项,二等奖两项。



高霁芳,出生于1961年。1985年毕业于哈尔滨师范大学。1985.6-1986.12任教于齐齐哈尔卫生学校。1987.1-2009.7任教于哈铁卫校,后分别改名为省二卫校、省卫校。2009.7-现在,任教于黑龙江护理高等专科学校。

王娜,毕业于牡丹江师范学院汉语言文学专业,中共党员,讲师,人文基础部人文素养教研室通讯员,青年骨干教师,从事教学工作9年,教学态度严谨。在国家级省级刊物上发表论文5篇,参与科研立项研究5项,并多次获得科研成果奖。

毕子家,汉语言文学专业,讲师,人文基础部人文素养教研室教学秘书,优秀青年骨干教师,从事语文教学工作9年,在任教期间课题研究五项:①主持高教学会“十一五”规划课题《培养大学生对基础课程产生学习兴趣与学习动力的理论与实践研究》,②参研省教育科学“十一五”规划课题《高职新闻播音主持专业实验教学改革的研究》,③参研高等教育教学改革项目《提升高职院校学生应用文写作能力的途径研究》,④参研高等教育教学改革项目《高职院校大学语文课程教学内容及教学方法的改革研究》,⑤参研省职教学会“十二五”规划课题《护士人文修养与实践能力课程设置的探索与研究》;出版教材三本:①参编黑龙江教育出版社《大学生礼仪》,②作为副主编参编高等教育出版社《应用写作实训教程》,③作为副主编参编东北师范大学出版社《高职应用写作实训教程》;发表论文七篇:①《由高职教育的思考 启发高职语文课程设计》,②《大专院校应用文写作课程教学改革模式的探索》,③《高职院校大学语文的教学困境及原因分析》,④《高职教育中应用文写作课程改革》,⑤《提升高职院校学生应用文写作能力的途径研究》,⑥《精神文化建设与高职教育的发展》合著,⑦《如何提高护士的人文修养及语言表达能力》;科研成果奖两项:①课题《高职新闻播音主持专业实验教学改革的研究》被评为优秀教学科研成果一等奖,②课题《护士人文修养与实践能力课程设置的探索与研究》被评为三等奖。






美育教研室

张婷婷, 出生于1983年2月27日,毕业于东北林业大学,设计艺术学专业,硕士学位,现任职于黑龙江护理高等专科学校人文基础部美育教研室。

张可田, 毕业于哈尔滨师范大学艺术设计系,本科学历,讲师。在国家级及省级刊物上公开发表论文2篇,参与1项科研立项研究,参编人民卫生出版社出版的“十二五”规划教材《美育基础》。在校担任高专、高职及中职的《美育基础》课程的讲授。





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